Educación

La taxonomía de Bloom fue diseñada por Benjamin Bloom en 1956 publico un trabajo al que denominaron "taxonomia de objetivos educacionales", en el que se divide por categorias de conocimientos que cualquier estudiante pudiera conseguir en las distintas materias o asignaturas. Esta teoria tuvo como objetivo primordial establecer los niveles en los que se desarrolla el proceso del aprendizaje en los estudiantes. Dicha taxonomía establece seis niveles con una gradualidad creciente, cada una de ellas requiere que el/la alumno/a haya alcanzado los niveles anteriores. El equipo de Benjamin Bloom jerarquizaba el ambito cognitivo, de la siguiente forma: conocimiento, comprension, aplicacion, analisis, sintesis y evaluacion. Estos niveles no se mantuvieron ya que en el 2001 realizaron una revision por Lorin Anderson y David R.Krathwohl,que particularmente eran alumnos de Bloom. Ellos sustituyeron los sustantivos por verbos y quedo de la siguiente manera: recordar(conocimiento), compr

  Lo que pienso, lo que me interesa y lo que quiero investigar sobre el trabajo en proyecto el trabajo en proyecto de Jan alexander en Pixabay El aprendizaje basado en proyecto, también conocido con sus siglas PBL, es una metodología educativa que integra contenido curricular con problemas o desafíos basados en experiencias reales y practicas sobre el mundo. Esto puede ser relacionado con la escuela o sobre la vida cotidiana.   Esta metodología nos ayudara a dotar a los/as alumnos/as de toda una serie de  estrategias y herramientas para resolver problemas. Vale decir que esta metodología nos permite que las escuelas se conviertan en innovadoras, ya que permite que los/las estudiantes y profesores puedan autoevaluarse y lleguen al éxito, independientemente de sus necesidades y del entorno socioeconómico de aquella .  Esta metodología tiene que estar planificada por el profesor, donde los/las alumnos/as son los protagonistas. Esto permite que ellos/as puedan enfrentarse a nuevos desafío